轻松互动，进步进修效率

在传统的课堂教学中，教师往往注重聪明的传授，而忽略了学生的主动参与和输出，为了打破这种模式，激发学生的进修兴趣，进步课堂互动性，课堂输出小游戏应运而生，下面内容是一些简单易行的课堂输出小游戏,让无论兄弟们的课堂变得更加生动有趣。

词语接龙

游戏制度：教师给出一个词语，学生依次接上一个与该词语相关的词语，要求词语的最终一个字与上一个词语的第一个字相同，教师说“太阳”，学生可以说“月亮”、“星星”等。

玩法：教师可以先示范，接着让学生分组进行，每组选一个代表，轮流接龙,教师可以根据接龙的质量和速度进行点评。

看图说话

游戏制度：教师展示一张图片,要求学生在规定时刻内用简洁的语言描述图片内容。

玩法：教师展示图片，学生开始看图说话，时刻到后，教师邀请几位学生分享自己的描述,并给予点评。

角色扮演

游戏制度：教师根据教学内容设定一个场景，让学生分组扮演不同角色,进行对话或表演。

玩法：教师先介绍场景和角色，接着让学生分组准备，准备完成后，进行角色扮演，教师可以邀请观众进行评价,并给予反馈。

头脑风暴

游戏制度：教师提出一个主题,要求学生在规定时刻内尽可能多地提出与主题相关的见解或想法。

玩法：教师宣布主题，学生开始头脑风暴，时刻到后，教师邀请几位学生分享自己的见解,并给予点评。

成语接龙

游戏制度：教师给出一个成语,学生依次接上一个以该成语中最终一个字开头的成语。

玩法：教师先示范，接着让学生分组进行，每组选一个代表，轮流接龙,教师可以根据接龙的质量和速度进行点评。

怎么样？经过上面的分析课堂输出小游戏，学生可以在轻松愉快的气氛中进步自己的语言表达能力、思考能力和团队协作能力，教师也能更好地了解学生的进修情况，调整教学策略，让我们一起尝试这些游戏,让课堂变得更加精妙吧！