教授旷课做检讨：言传身教的诚实楷模

在大学校园中，教授旷课的情况时有发生，但近日山东师范大学一位74岁的老教授却因旷课做检讨而引起广泛关注。他不仅对自己的失误深表歉意，还向学生们展示了何谓真正的师德。这一事件让我们看到了教育的另一面，也为我们提供了思索的空间。

教授旷课的事件起因

在课堂上，这位老教授由于看错了课表而旷课，他的失误虽然看似小事，却引发了深远的反思。他主动向学生们致歉，毫不掩饰自己的愧疚之情。在检讨信中，他写道：“这一错误让我羞愧难当，无可弥补。”为了展现自己的诚恳，教授还表示愿意停掉自己本学期所有的劳务津贴。这种行为让在场的学生们都为之动容。

课堂的教训与感悟

教授旷课做检讨不仅是对自己行为的反思，更是一种教育理念的体现。王老强调，身为教师，按时上课是一项有着“铁的纪律”的责任。他认为，教师的责任不仅仅是传授聪明，更是通过自身的行为来影响学生。这样的责任感与担当，恰恰是许多学生在日常进修中所缺乏的。

学生的反响与敬意

教授的坦诚与自省赢得了学生们的尊敬。众多学生在社交平台上纷纷表达了对王老的赞扬。有人说：“为人师表，以身作则”，另一些则感叹：“现在的教授中，真心能做到这一点的人少之又少。”这一系列的正面反响不仅让教授感受到了温暖，也让更多的人觉悟到教师作为职务的神圣与责任。

寻找自我与相互反思

教授旷课做检讨的事件，让我们重新审视教育的意义与教师的角色。作为教育者，教授在课堂上教授聪明，课外以自身的道德素质影响学生。而学生也应在这样的榜样面前，反思自己对待进修的态度。校内的师生共同构建的教育气氛，是相互进修、共同成长的经过。

小编归纳一下

教授旷课事件虽小，但却深刻地体现了教育的本质与教师的担当。这位老教授以实际行动做出了榜样，展现了师德的重要性。这不仅是对学生的教育，更是对教育制度及其内涵的深刻反思。希望在未来的日子里，有更多的人能够以此为鉴，共同推动教育的进步与进步。